电子游戏在线游戏:教研人员充分发挥团队力量

时间：2020/11/11 7:55:09 作者：来源：阅读：22 评论：0

内容摘要：在疫情仍十分严重的情况下，上海市市委、市政府和市教委领导决定3月2日在全市中小学开展大规模在线教学。面对这样的“史无前例”，有人担心直播平台出现技术问题怎么办，有人担心仓促推出的录播课程质量不高怎么办……担忧解决不了问题，面对困难才是最后的决定。2月2日，市教研室原主任徐殿芳牵头制定工作计划，提出以中心小组为单位，设立...

在疫情仍十分严重的情况下，上海市市委、市政府和市教委领导决定3月2日在全市中小学开展大规模在线教学。面对这样的“史无前例”，有人担心直播平台出现技术问题怎么办，有人担心仓促推出的录播课程质量不高怎么办……

担忧解决不了问题，面对困难才是最后的决定。2月2日，市教研室原主任徐殿芳牵头制定工作计划，提出以中心小组为单位，设立指导专家、教学教师三个小组;应制定全市各年级统一的时间表，以体现保障、遵守、易于记住和全面覆盖、遵守法律、注重卫生等原则。此外,他还强调,这个网络教学的基本教学目标是“理解学习内容”和“促进自主学习”,并提出了教学设计的基本要求,如面向问题的内容的组织、分散的组织教学过程的设计,结合讲座和练习,充分利用PPT,备课工具等。

写意也需要精细的写意。例如，如何设计片段?2月9日，我校视频课程建设工作例会由两位信息技术教师和研究员张文、费宗祥分享交流。在此基础上，徐点芳主任对碎片化教学设计提出了具体建议:根据学生年龄和学科特点，将每节课划分为3~4个片段，每个片段围绕1~2个教学目标或教学内容;在片段之间留出30秒到2分钟的间隙，供学生思考、练习或操作。

我明白道理，但我怎样才能向老师说清楚呢?教研人员充分发挥团队力量。据初中数学教师兼研究员刘达(音译)介绍，他们的团队在三天之内就完成了《初中数学在线教学准备与课堂指导手册》。这其中蕴含着人类命运共同体的深刻内涵。团队不是人的叠加，而是拥有共同目标的社区。”因此，屏幕上的一个人正在讲课，而屏幕下的一群人正在解决棘手的问题。

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